Nilalaman

• Mga Hakbang
• Mga tip
• Mga Babala

Ang pagsulat ng pagpapakilala at katawan ng isang proyektong pang-akademiko ay palaging isang tagumpay, ngunit ang iyong gawain ay hindi kumpleto nang walang konklusyon. Ang pagsulat ng isang konklusyon ay maaaring mukhang mahirap, ngunit ang isang maliit na pagpaplano ay sapat. Magsimula sa pamamagitan ng pagsusuri sa iyong tesis, paglalagom ng iyong mga argumento at paggawa ng isang pangwakas na pahayag. Pagkatapos ay muling basahin ang lahat at suriin ang konklusyon upang mas epektibo ito.

Mga Hakbang

Bahagi 1 ng 2: Pag-format ng Konklusyon

1. 

   Simulan ang konklusyon sa pamamagitan ng muling pagsusuri sa iyong tesis upang ipakita kung paano mo napatunayan ito. Ipaliwanag kung paano mo ipinakita ang iyong tesis at kung ano ang dapat makuha ng mambabasa mula sa iyong trabaho. Sa pamamagitan ng pag-alala sa mga ideyang ipinahayag sa teksto, maipapakita mo kung paano sinusuportahan ng iyong mga argumento at katibayan ang iyong tesis.
   • Sabihin nating ang iyong tesis ay: "Pinapayagan ang mga mag-aaral na bisitahin ang silid-aklatan sa panahon ng mga pahinga sa klase ay nagpapalawak ng buhay sa campus at pinalakas ang mga nakamit na pang-akademiko, dahil hinihikayat ang pagbabasa, pinapayagan ang mga mag-aaral na magsimulang magtrabaho nang maaga at nagsisilbing isang kanlungan para sa mga hindi mahilig mag-isa ngayon ”.
   • Maaari mo itong gawing konklusyon tulad nito: "Ipinapahiwatig ng ebidensya na ang mga mag-aaral na may access sa library sa panahon ng mga pahinga ay kumukuha ng maraming mga libro upang humiram at kumpletuhin ang higit pang mga gawaing-bahay, bilang karagdagan, ang mga mag-aaral ay hindi kailangang mag-isa sa oras na iyon."

2. 

   
   
   Lagomin ang iyong mga argumento sa isa o dalawang pangungusap. Ang mga pangungusap na ito ay dapat mangalap ng lahat ng iyong mga puntos at katibayan at muling ipakita ang mga ito sa mambabasa. Ang ideya ay hindi lamang ilista ang lahat ng sinabi mo sa teksto, ngunit upang ipaliwanag kung paano nagtutulungan ang ebidensya upang suportahan ang iyong tesis.
   • Maaari kang sumulat ng isang bagay tulad ng: "Ayon sa mga datos na nakolekta, nanghiram ang mga mag-aaral ng higit pang mga libro kapag maaari nilang bisitahin ang silid-aklatan sa oras ng pahinga, gamit ang panahong ito upang magsaliksik at humingi ng tulong sa mga gawain, at pakiramdam na hindi gaanong nalulungkot sa panahong iyon. Ipinapakita nito na ang pagbubukas ng silid-aklatan sa oras ng tanghalian ay maaaring mapagbuti ang buhay ng mga mag-aaral at ang kanilang pagganap sa akademya ".
   • Kung nagsusulat ka ng isang sanaysay na tumutukoy, talakayin din ang mga pangangatwiran na katapat mo rin. Maaari mong isulat ang "Kahit na ang mga tagapangasiwa ay natatakot na ang mga mag-aaral ay naglalakad sa mga bulwagan sa halip na pumunta sa silid-aklatan, ang mga paaralan na naglalabas ng mga mag-aaral sa panahon ng pahinga ay may mas kaunting mga problema sa pag-uugali kaysa sa mga nagpapanatili sa kanila sa klase o nililimitahan ang mga ito sa canteen. Ang ilang mga data ay nagpapahiwatig na ang mga mag-aaral na gumugol ng oras sa aklatan ay karaniwang kumukuha ng mga libro at gumagawa ng mga gawain sa mga oras na iyon. "

3. 

   
   
   Tapusin ang gawain sa isang pahayag na nagpapaisip sa mambabasa. Suriin kung ano ang nais mong maramdaman ng mambabasa matapos na matapos ang pagbasa ng teksto. Ito ang pakiramdam na nais mong likhain sa mambabasa kapag natapos niya ang huling pangungusap ng akda. Ang ilang mga kapaki-pakinabang na pamamaraan upang makamit ito:
   • Tumawag sa mga mambabasa upang kumilos: "Sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa mga administrador ng paaralan upang pahintulutan ang mga mag-aaral na gumamit ng silid-aklatan sa oras ng pahinga, maaari naming madagdagan ang nakamit na pang-akademikong mga mag-aaral."
   • Tapusin sa isang babala: "Kung hindi ma-access ng mga mag-aaral ang aklatan sa panahon ng tanghalian, natapos na nawawala ang mga ito sa isang mahalagang pagkakataon sa pag-aaral."
   • Lumikha ng isang imahe: "Sa susunod na taon, ang mga mag-aaral sa aming paaralan ay maaaring tipunin sa isang mesa sa aklatan, pagbabasa at pagpapalawak ng kanilang mga isipan."
   • Ihambing ang iyong tema sa isang bagay na unibersal na maaaring makilala ng mambabasa: "Alam ng lahat kung gaano ka-stress ang pagkakaroon ng isang abalang iskedyul, at ang pagkakaroon ng labis na oras upang gawin ito ay isang kaluwagan para sa maraming mga mag-aaral."
   • Ipaliwanag ang kahalagahan ng isyu: "Sa pamamagitan ng pagpapahintulot sa mga mag-aaral na gumugol ng mas maraming oras sa silid-aklatan, makakaramdam sila ng komportable sa espasyo, na napakahalaga para sa paggana ng lugar".
   • Hulaan kung ano ang mangyayari kung ang iyong mga ideya ay ipinatupad: "Sa susunod na taon, ang mga mag-aaral ng paaralan ay maaaring mapalawak ang kanilang mga nakamit na pang-akademiko, ngunit ang mga resulta ay mapapansin lamang kung maaari nilang gamitin ang silid-aklatan sa panahon ng tanghalian."
   • Tapusin sa isang nakakaintriga na quote: "Tulad ng sinabi ni Roald Dahl, 'Kung makakakuha ka ng kahit saan sa buhay, kailangan mong basahin ang maraming mga libro'."

4. 

   
   
   Makipag-usap sa iyong guro kung mayroon kang mga katanungan tungkol sa trabaho. Sinusulat mo ba ang konklusyon para sa isang tiyak na trabaho, tulad ng isang ulat sa pag-eksperimento? Sa kasong ito, ang guro ay maaaring magkaroon ng isang tiyak na pahayag na may mga tagubilin sa pag-format, halimbawa. Laging sundin ang mga tagubilin ng guro upang makatanggap ng pinakamahusay na posibleng marka para sa gawain.
   • Ang isa pang pagpipilian ay ang humiling ng isang halimbawa ng isang mahusay na nakasulat na konklusyon upang makakuha ng isang ideya kung ano ang inaasahan ng guro na isulat mo.

Bahagi 2 ng 2: Pagguhit ng isang Epektibong Konklusyon

1. 

   Iwasan ang paggamit ng mga pambungad na parirala tulad ng "pagtatapos ng aking pag-iisip". Nakakatukso na simulan ang iyong konklusyon na tulad nito, ngunit ito ay isang cliché na pinipigilan ang mga mambabasa. Hindi na kailangang gumamit ng anumang mga espesyal na salita upang simulan ang pagtatapos.
   • Kung nais mong gumamit ng isang pambungad na parirala, maghanap para sa isang mas malakas, tulad ng "Batay sa ebidensya". Ang isang pagpipilian din ay upang simulan ang unang pangungusap na may mga term na tulad ng "sa kabila", "gayunpaman" o "paano".
   • Iwasan ang mga salitang tulad ng "pagsasara," pagbubuod, "o" pagsasara. "

2. 

   Hugis ang konklusyon sa pagpapakilala. Ang dalawang seksyon na ito ay ibang-iba mula sa bawat isa, ngunit nagbabahagi sila ng ilang mga katangian. Halimbawa, tatapusin mo ang iyong pagpapakilala sa isang pahayag sa tesis at sisimulan ang pagtatapos sa pamamagitan ng muling pagsusuri sa pahayag na iyon. Bilang karagdagan, ang konklusyon nito ay maaaring ipagpatuloy ang mga ideya at impormasyon na ipinakita sa pagpapakilala, mahigpit na pagsasara ng teksto.
   • Halimbawa, sabihin nating sinimulan mo ang pagpapakilala sa isang anekdota, isang quote o isang imahe. Ipagpatuloy ito sa pagtatapos. Gayundin, kung nagsimula ka sa isang retorika na tanong, mag-alok ng isang posibleng sagot sa pagtatapos nito.

3. 

   Isama ang lahat ng iyong mga argumento na ipinakita, sa halip na tumututok sa isa. Maraming tao ang nagkakamali sa pagtalakay lamang sa pinakamalakas na argumento o sa mga naipakita nang huling. Ang problema ay maaari itong tapusin ang panghihina ng gawain sa kabuuan. Ang perpekto ay, sa konklusyon, upang magbigay ng isang pangkalahatang-ideya ng kung paano magkasama ang iyong mga argumento upang suportahan ang iyong mga ideya, sa halip na pahintulutan kang baguhin ang iyong pinakamahalagang punto.
   • Halimbawa, hindi mo dapat tapusin ang iyong sanaysay sa pagpapahintulot sa mga mag-aaral na gamitin ang silid-aklatan sa pahinga sa pamamagitan ng pagsasabi na "Tulad ng ipinapakita ng ebidensya, ang paggamit ng silid-aklatan sa tanghalian ay isang mahusay na paraan upang mapagbuti ang pagganap ng mag-aaral, dahil pinatataas nito ang mga pagkakataon ginagawa nila ang kanilang araling-bahay. Sa isang survey, ang mga mag-aaral na gumagamit ng aklatan ay ginawa ito upang magsaliksik, limasin ang mga pag-aalinlangan at tapusin nang maaga ang mga gawain. " Sa ganitong paraan, babalewalain mo ang mga mahahalagang argumento tulad ng pagbabasa nang higit pa at pagkakaroon ng isang lugar upang gastusin ang pahinga sa kumpanya ng ibang tao.

4. 

   Huwag magsumite ng bagong impormasyon. Mahirap gumawa ng konklusyon, dahil tiyak na ayaw mong ulitin ang sinabi mo. Gayunpaman, hindi maganda na magdagdag ng bago. Basahin muli ang iyong isinulat upang mapatunayan na hindi ka nagpakita ng anumang mga bagong argumento o katibayan. Ang lahat sa konklusyon ay kailangang talakayin nang mas maaga.
   • Kung nagdagdag ka ng isang bagay na napakahalaga sa konklusyon, bumalik sa pagbuo ng gawain at isama ang paksang iyon sa isa pang bahagi ng teksto. Kung gusto mo, iwanan ang bagay; ito ay mas mahusay kaysa sa pagpapakita nito sa konklusyon, maniwala ka sa akin.

5. 

   Suriin ang iyong konklusyon bago maihatid ang gawain. Iwanan ang teksto sa loob ng ilang oras upang malinis ang iyong ulo. Pagkatapos, muling basahin ang lahat ng iyong isinulat, naghahanap ng mga typo, spelling at Portuguese sa pangkalahatan. Sa wakas, tingnan kung ang iyong pagsulat ay may katuturan at malinaw na sumasalamin sa iyong mga posisyon.
   • Kung ang isang bagay ay hindi maunawaan o tila hindi kumpleto, suriin ang konklusyon hanggang sa malinaw ang iyong mga ideya.
   • Ito ay kapaki-pakinabang na basahin muli ang buong trabaho pagkatapos isulat ang konklusyon, dahil makikita mo ang lahat na may iba't ibang mga mata.

Mga tip

• Huwag lamang ulitin ang iyong sinulat noon. Mahalaga na ibalik ang mga ideya, ngunit gawin ito sa isang bagong paraan.
• Huwag isulat ang konklusyon hanggang sa matapos mong isulat ang buong sanaysay. Ito ay magiging mas madali upang makarating sa isang konklusyon matapos sabihin ang lahat ng nais mong sabihin sa trabaho.
• Huwag magdagdag ng ebidensya o istatistika sa iyong konklusyon. Ang impormasyong ito ay dapat na nasa katawan ng trabaho.
• Suriin ang buong gawain sa pamamagitan ng pagbasa nang malakas. Makakatulong ito sa iyo na makilala ang mga pagkakamali sa gramatika, kakaibang mga sipi o pag-uulit.

Mga Babala

• Huwag kopyahin ang mga ideya o salita ng iba nang hindi nagbibigay ng kredito, dahil ito ay plagiarism. Kung nahuli ka sa bahagi ng iyong trabaho, kahit na ang konklusyon, mahaharap ka sa matinding parusa sa akademiko.
• Huwag ipahayag ang iyong mga pagdududa tungkol sa iyong mga ideya o argumento. Sa tuwing ibinabahagi mo ang iyong mga ideya, ipalagay ang isang papel na eksperto.