Nilalaman

• Mga tip
• Mga Babala

• Makipag-usap sa mga guro. Kung ang isa sa kanila ang dahilan ng "pagka-inip" ng klase, gumawa ng isang appointment sa kanya at sabihin na nahihirapan kang mapanatili ang konsentrasyon habang siya ay nagtuturo. Matapos malaman ang tungkol sa kaso, malamang na subukan niyang makihalubilo at masangkot hindi lamang sa iyo, kundi pati na rin ang lahat ng kanyang mga kamag-aral.

Bahagi 2 ng 3: "Pagpatay" oras nang hindi gumagamit ng isang cell phone

1. Makipag-ugnay sa isang tao sa isang tao. Maghanap ng isang "kriminal" na kaklase kapag sinusubukan na mapanatili ang pakikipag-ugnay sa mata sa isang tao sa klase. Huwag lumayo at ngumiti o gumawa ng nakakatawang mukha upang makihalubilo sa mag-aaral. Kung nakaramdam ka ng lakas ng loob, tingnan ang taong pinapahalagahan mo.
   • Masaya itong makipag-chat sa kanya matapos makipag-ugnay gamit ang mga ekspresyon lamang sa facial.

2. 

   
   
   Mag-ingat kapag nakikipag-ugnay sa mata, dahil mahalaga na pigilan ang guro na hindi ka mahuli "sa kilos". Subukang huwag gawin ang maling tao na isipin na tinitingnan mo sila; baka matakot ka!

3. 

   Makipag-usap sa isang tao. Minsan, depende sa laki ng silid, posible na makipag-chat sa isang kaibigan nang hindi nakakagambala sa guro o sa iba pang mga mag-aaral. Ang mainam ay ang manatili sa "pondo", malayo sa guro. Huwag maging bastos at subukang makipag-usap sa isang taong nais bigyang pansin ang klase; tingnan kung mayroong iba pang mga nababato na kasamahan sa paligid.
   • Ang isang mahusay na "hook" upang simulan ang pag-uusap ay sasabihin na "Hindi mo ba napakabagabag ang kuwentong ito?"

4. 

   Tumingin ka sa paligid. Hindi alintana ang paggamit ng iyong imahinasyon upang makalikha ng isang kwento tungkol sa nangyayari sa labas ng silid o nakatuon sa isang solong buhok na natigil sa ulo ng taong nasa harap mo, maraming mga bagay na maaaring obserbahan at pinapayagan ka na makagambala sa klase.
   • Ang isa pang pagpipilian ay ang bilangin kung gaano karaming mga "katotohanan" ang napansin o hayaan ang iyong imahinasyon na tumakbo, na humihiling sa iyong sarili ng mga katanungan na humantong sa mga bagong obserbasyon.
   • Maghanap para sa hindi pangkaraniwang mga pattern. Tumingin sa kisame o wallpaper sa silid at suriin para sa anumang hindi regular na "mga pattern" o pagkadili-sakdal. Suriin ang iba't ibang mga hugis ng mga bagay sa klase at subukang alamin kung maaari silang maipasok sa mas malalaking lugar sa pamamagitan ng "pag-aayos" ng pattern ng silid nang magkakaiba.

5. 

   Pagmasdan ang ibang mga kasamahan na gumagamit ng cell phone. Anuman ang pinahihintulutan o hindi ang mga cell phone sa silid, tumingin sa paligid ng klase at hanapin ang mga kasamahan na sinusubukan na gamitin ang aparato at kung ano ang kanilang layunin. Gumawa ng isang listahan ng mga iba't ibang uri ng telepono sa lugar at tingnan kung sino ang may pinakabagong mga smartphone at gumagamit ng mga pinaka "katamtaman".
   • Kung ang mga cell phone ay kailangang maimbak sa panahon ng klase, gamitin ang iyong imahinasyon at subukang "tuklasin" ang cell phone ng iyong mga kasamahan, na modelo, ang mga paboritong laro na na-install nila, ang pinaka ginagamit na application at marami pa. Lumikha ng "laro" na ito at alamin ang mga sagot sa pagitan ng mga klase.
   • Magbasa ng isang bagay na magagamit. Maging ito ay "boring" disiplina libro, isa pang paksa o kahit na ang iyong paboritong nobela, ang pagbabasa ay isang simpleng paraan upang maipasa ang oras. Mag-ingat na huwag igalang ang mga kasamahan at ang guro sa pamamagitan ng paggawa ng mga ingay o pagtawa ng masyadong malakas sa isang nakakatawang bagay.

6. 

   Huwag basahin ang mga pahayagan o anumang bagay na maaaring makita ng guro na walang respeto o hindi naaangkop sa isang silid-aralan.

Bahagi 3 ng 3: "Fooling" ang utak

1. • "Sabihin" sa iyong utak na masaya ang klase. Maraming mga pag-aaral ang nagpakita na posible para sa isang tao na "lokohin" ang kanyang sariling utak, na ginagawang isaalang-alang ang klase na mas kaakit-akit at hindi gaanong mainip. Baguhin ang pag-uugali at ang utak ay gagawing mas mabilis ang oras kaysa sa talagang ito.

2. 

   Umupo sa isa pang pitaka at baguhin ang nakagawiang. Pumunta sa ibang lugar sa klase o isulat ang materyal sa ibang paraan kaysa dati. Ipinakita din ng mga pag-aaral na ang pagpapakilala ng mga bagong uri ng pampasigla ay maaaring "linlangin" ang utak, na ginagawang parang oras na "lumilipad".

3. 

   Huwag ilipat kung negatibo ang paggambala. Iwasan ang pagpapalit ng iyong desk kung, halimbawa, pupunta ka sa tabi ng isang tao na siguradong hadlangan ang iyong pagganap sa klase, at hindi man manatili sa "fundão" kung may problema kang makita ang blackboard o pakikinig sa guro.
   • Hamunin ang iyong sarili. Kung gusto mo ang mga video game, board game o sports, gamutin ang klase na "dreaded" bilang isa pang hamon. Nagbibigay sila ng sigasig at enerhiya sa mga tao, tulad ng kapag nakumpleto na, nagbibigay sila ng isang pakiramdam na ang tungkulin ay nagawa. Kung ikaw ay isang karaniwang tahimik na tao, hamunin ang iyong sarili na maging madaldal sa mga klase. Huwag matakot na tanungin ang guro tungkol sa isang bagay na nakakainteres sa iyo o anumang mga katanungan.
   • Hayaan ang iyong imahinasyon maging ligaw. Pag-isipan ang tungkol sa gusto mo at hayaan ang iyong isip na "maglakbay". Ang ilang mga pag-aaral ay nagmumungkahi na ang mabilis na "makatakas", pag-fantasiya tungkol sa anumang paksa, gumawa ng isang tingin na ang oras ay lumipas nang mas mabilis.

4. 

   Gayunpaman, huwag panatilihin ang iyong ulo sa buwan masyadong mahaba. Tumutok muli sa bagay na ito at subukang isama ito sa panahon ng mga pantasya. Kung nababato ka sa klase ng matematika, halimbawa, subukang paghaluin ang paksa kasama ang isang pantasya tungkol sa mga robot, upang manatiling nakatutok ka at patuloy na matuto. Nakikipaglaban ba ang mga robot gamit ang equation ng quadratic?

Mga tip

• Kung pinahihintulutan mong gamitin ang iyong cell phone o basahin sa panahon ng klase, samantalahin ang pribilehiyo na ito.
• Humingi ng pahintulot bago gamitin ang iyong cell phone o pag-aaral para sa patunay ng isa pang paksa.
• Makipag-usap sa mga guro, magulang at punong-guro upang lumikha ng isang naaangkop na sistema ng suporta upang "labanan ang pagkabagot".
• Ang pagbabasa ng isang libro ay nagpapasigla sa isip at pumupukaw sa tao. Gayunpaman, kung ang klase ay napakahalaga, bigyang-pansin ito at gawin ang iyong makakaya upang "mabuhay" ang paksa.

Mga Babala

• Ang paggamit ng iyong cell phone sa mataas na dami o paglabas ng maraming ilaw ay maaaring makagambala sa iba pang mga mag-aaral.
• Huwag gumawa ng anumang bagay na labag sa mga patakaran ng guro o ng paaralan. Ang pagsamba sa kanila ay hindi kailanman ligal, lalo na pinalabas mula sa klase o pinarusahan ng lupon.
• Iwasan ang mga aksyon na makagambala sa pagkatuto ng ibang mga mag-aaral.