Nilalaman

• Mga Hakbang
• Mga tip

Ang Autism ay isang spectrum disorder; iyon ay: ang isang tao ay maaaring magpakita o magpakita ng mga palatandaan ng problema sa pamamagitan ng iba't ibang mga pag-uugali at iba't ibang paraan. Ang mga bata na may autism ay may disordered na pag-unlad ng utak, na kung saan ay napatunayan sa pamamagitan ng mga paghihirap o pagkakaiba sa kanilang mga intelektwal na kakayahan, pakikipag-ugnay sa lipunan, komunikasyon sa pandiwang at di-pasalita at pagpapasigla sa sarili. Kahit na ang bawat autistic na bata ay natatangi, mahalagang kilalanin ang karaniwang mga palatandaan at sintomas sa mga unang yugto upang matiyak na ang maagang panghihimasok ay makakatulong sa iyo at sa iyong anak na masulit ang buhay.

Mga Hakbang

Paraan 1 ng 4: Pagkilala sa Pagkakaiba-iba ng Panlipunan

1. 

   Makipag-ugnay sa iyong anak. Ang mga bata ay mga nilalang panlipunan ayon sa likas na katangian at napaka-mahilig gumawa ng contact sa mata. Ang mga batang Autistic, sa turn, ay maaaring hindi magkaroon ng ganitong uri ng pakikipag-ugnay sa kanilang mga magulang, na maaaring magbigay sa kanila ng ideya na ang maliit ay "walang pag-iingat".
   • Gumawa ng contact. Ang mga sanggol sa karaniwang pag-unlad ay kadalasang bumalik sa pakikipag-ugnay pagkatapos ng anim o walong linggo ng buhay, habang ang mga autistic na sanggol ay maaaring hindi makaharap sa iyo o kahit na lumayo.
   • Ngumiti sa iyong anak. Ang mga batang hindi autistic ay maaaring ibalik ang kilos at maipakita ang maligaya at bukas na mga expression pagkatapos ng anim na linggo ng buhay (o mas kaunti pa). Ang mga autistic na bata, para sa kanilang bahagi, ay maaaring hindi ngumiti kahit sa kanilang mga magulang.
   • Gumawa ng mga nakakatawang mukha para sa bata. Tingnan kung tinutularan ka niya. Ang mga Autistic na sanggol ay maaaring hindi lumahok sa ganitong uri ng pag-play.

2. 

   
   
   Tawagan ang iyong sanggol sa pangalan. Sasagutin siya ng bata kapag siya ay nasa siyam na buwan.
   • Ang mga karaniwang pagbubuo ng mga sanggol ay maaaring tawagan ang kanilang mga magulang na Nanay o Tatay (o katulad nito) mula sa 12 buwan.

3. 

   
   
   Makipaglaro sa iyong anak. Kapag sila ay 2-3 taong gulang, ang mga bata sa karaniwang pag-unlad ay nagpapakita ng maraming interes sa paglalaro sa maraming tao.
   • Ang mga autistic na bata ay maaaring parang hindi nakakonekta mula sa mundo o nawala sa pag-iisip. Ang mga bata na hindi autistic, sa kabilang dako, ay nagsasangkot sa kanilang mga magulang sa kanilang sariling mga mundo (pagturo sa mga bagay, ipinapakita sa kanila, sinusubukan na maabot ang mga ito o nakipagkamay) mula sa 12 buwan.
   • Ang mga batang hindi autistic ay nakikibahagi sa tinatawag na "parallel play" hanggang sa edad na tatlo. Kung ginagawa ito ng iyong anak, nangangahulugan ito na nakakasama niya ang iba pang mga bata at nasiyahan sa kumpanya, ngunit hindi kinakailangang maglaro sa iba. Huwag malito ang ganitong uri ng paglalaro sa isang autistic na bata na hindi nakikilahok sa mga pakikipag-ugnayan sa lipunan.

4. 

   
   
   Bigyang-pansin ang mga pagkakaiba-iba ng opinyon. Kapag sila ay mga limang taong gulang, ang mga bata sa karaniwang pag-unlad ay maiintindihan na mayroon kang sariling opinyon tungkol sa mga bagay. Ang mga batang Autistic, sa kabilang banda, ay madalas na nahihirapan na maunawaan ang mga punto ng pananaw, mga saloobin at damdamin na naiiba sa kanilang sarili.
   • Kung sinabi ng iyong anak na gusto niya ang sorbetes na sorbetes, sabihin ang kanyang paboritong lasa ay tsokolate at tingnan kung hindi siya sumasang-ayon o nagagalit na iba ang kanyang mga opinyon.
   • Maraming mga autistic na tao ang nakakaintindi nito sa teorya kaysa sa kasanayan. Halimbawa, ang isang autistic na batang babae, ay maaaring maunawaan na gusto mo ang kulay asul, ngunit hindi mo namalayan na magagalit ka kung lumakad siya upang makita ang mga lobo ng kulay na iyon sa isang pampublikong lugar.

5. 

   Suriin ang mood ng bata at "outbursts". Ang mga autistic na bata ay maaaring makaranas ng mga pag-atake ng matinding galit o matinding emosyon (na kung minsan ay tila mga tantrums). Gayunpaman, ang mga pagkilos na ito ay hindi kusang-loob at iwanan din ang maliit na inis.
   • Ang mga batang Autistic ay nahaharap sa maraming mga hamon at sinisikap na sugpuin ang kanilang mga emosyon upang malugod ang mga nagmamalasakit sa kanila. Ang mga emosyong ito ay maaaring makawala, kaya't ang mga maliliit ay maaaring magalit nang labis na nakakasama nila sa sarili - sinaktan ang kanilang mga ulo laban sa isang pader o kagat ng kanilang sariling balat, halimbawa.
   • Ang mga batang Autistic ay maaari ring makaranas ng matinding sakit dahil sa mga problema sa pandama, pang-aabuso at iba pang mga isyu. Kaya, maaari silang kumilos sa pagtatanggol sa sarili nang mas madalas.

Pamamaraan 2 ng 4: Pagmamasid at Pagmamasid sa mga Mahihirap na Komunikasyon

1. 

   Coo ang iyong sanggol at tingnan kung ginagawa niya ang pareho para sa iyo. Subukan upang makita ang tumataas na tunog at pag-babala habang lumalaki ito. Ang mga bata ay may posibilidad na gamitin ang kanilang mga kasanayan sa pandiwang sa pagitan ng 16 at 24 na buwan ng edad.
   • Ang mga di-autistic na sanggol ay maaaring "makipag-usap" sa ibang mga tao mula sa edad na siyam na buwan, habang ang mga autistic na sanggol ay maaaring hindi nagsabi ng isang salita - o mawalan ng kakayahang makipag-usap pagkatapos ng ilang sandali.
   • Karaniwang nabubuo ang pagkabata ng mga bata kapag sila ay mga 12 buwan.

2. 

   Makipag-usap sa iyong anak. Makipag-usap sa kanya tungkol sa kanyang paboritong laruan at suriin ang istraktura ng kanyang mga pangungusap at ang kanyang mga kasanayan sa pakikipag-usap. Ang mga karaniwang pagbubuo ng mga bata ay may ilang mga salita sa bokabularyo sa edad na 16 na buwan, maaaring lumikha ng maikli, makabuluhang mga parirala sa 24 na buwan at magsimulang magkaroon ng kahulugan at magkaroon ng pagkakaisa sa edad na lima.
   • Ang mga batang Autistic ay madalas na nagbabago ng pagkakasunud-sunod ng mga salita sa mga pangungusap o ulitin kung ano ang sinasabi ng ibang tao (isang bagay na kilala bilang echolalia). Maaari rin silang malito ang mga panghalip sa pamamagitan ng pagsasabi ng mga bagay tulad ng "Gusto mo ng tinapay?" kapag, sa katunayan, ang ibig sabihin nila ay sila gusto nila ng tinapay.
   • Ang ilang mga autistic na bata ay lumaktaw sa yugto ng pag-unlad kapag nakikipag-usap sila nang may kahirapan at sa gayon ay may mahusay na mga kasanayan sa wika. Maaari silang matutong magsalita nang maaga o makabuo ng malawak na bokabularyo. Bilang karagdagan, maaari rin silang magkaiba ng pakikipag-usap sa ibang mga bata na kaparehong edad.

3. 

   Subukang gumamit ng ilang mga expression ng wika. Alamin kung kukunin ng iyong anak ang mga pariralang naririnig niya nang literal. Ang mga batang Autistic ay madalas na hindi pagkakaunawaan ang mga senyas ng wika ng katawan, tono ng boses at wika na pagpapahayag.
   • Halimbawa: kung ang iyong autistic na bata ay nag-scrap ng isang dingding ng bahay na may pulang marka at ikaw, sa isang sandali ng pagkabigo at pag-iinsulto, sabihin ang "Paano kamangha-manghang!", Iisipin niya na ang sining na ginawa niya ay talagang pinahahalagahan.

4. 

   Bigyang-pansin ang mga ekspresyon ng mukha ng bata, tono ng boses at wika ng katawan. Ang mga batang Autistic ay madalas na may natatanging paraan ng komunikasyon na hindi pandiwang. Dahil maraming tao ang ginagamit upang makita ang mga karaniwang signal ng katawan, ang komunikasyon na ito ay maaaring nakalilito.
   • Robotic, monotonous o childish tone ng boses (kahit na sa pagdadalaga at pagiging adulto).
   • Mga palatandaan ng wika sa katawan na hindi tumutugma sa kalagayan ng bata.
   • Maliit na pagkakaiba-iba o pagpapadako sa mga ekspresyon ng mukha o natatanging tampok.

Paraan 3 ng 4: Pagkilala sa paulit-ulit na pag-uugali

1. 

   Tingnan kung ang bata ay may hindi pangkaraniwang pag-uulit ng mga pag-uugali. Bagaman ang sinumang kabataan ay nagnanais na gumanap ng parehong mga aktibidad sa ilang mga lawak, ang mga autistic na bata ay nagpapakita ng lubos na paulit-ulit na pag-uugali, tulad ng pag-ilog ng kanilang mga katawan, pag-ilog ng mga kamay, muling pag-aayos ng mga bagay at muling paggawa ng parehong mga tunog sa pagkakasunud-sunod (echolalia). Ang mga pagkilos na ito ay maaaring maging mahalaga para sa mga maliit na huminahon at makapagpahinga.
   • Ang lahat ng mga bata ay may ilang anyo ng pandiwang paggaya hanggang sa edad na tatlo. Ang mga batang Autistic ay maaaring magpatibay ng pag-uugali na ito nang mas madalas - at kahit na sa mas matatandang edad.
   • Ang ilang mga paulit-ulit na pag-uugali ay tinatawag na "pagpapasigla sa sarili" at pinahusay ang pandama ng bata. Narito ang isang halimbawa: kapag ang iyong anak ay gumagalaw ng kanyang mga daliri sa harap ng kanyang mga mata upang pasiglahin ang kanyang sariling pananaw at magsaya.

2. 

   Bigyang pansin ang paraan ng paglalaro ng iyong anak. Ang mga bata na Autistic ay maaaring hindi lumahok sa mapanlikha na paglalaro, mas pinipili ang ayusin ang mga bagay (inilalagay ang lahat sa lugar nito o pagbuo ng isang lungsod para sa kanilang mga manika sa halip na maglaro ng bahay). Ang imahinasyon ay nangyayari sa loob ng ulo nang hindi na-externalized.
   • Subukang basagin ang ugali na ito: muling ayusin ang mga manika na nilalaro ng iyong anak o ipinasa sa harap niya kapag ang maliit na bata ay pumapasok. Ang mga autistic na bata ay maaaring malinaw na inis sa pamamagitan ng iyong pagkagambala.
   • Ang mga batang Autistic ay maaari ring lumahok sa mapanlikha na paglalaro sa ibang mga kabataan, lalo na kung ang labis na taong iyon ang namamahala sa sitwasyon. Gayunpaman, hindi nila ito ginagawa sa kanilang sarili.

3. 

   Bigyang-pansin ang mga espesyal na interes at mga paboritong bagay ng bata. Ang matindi at hindi pangkaraniwang mga obserbasyon na may ilang mga katotohanan o item na karaniwang ng anumang kapaligiran sa sambahayan (tulad ng isang walis o string) ay maaaring maging mga palatandaan ng autism.
   • Ang mga autistic na bata ay maaaring bumuo ng isang espesyal na interes sa ilang mga paksa at sa gayon ay makakakuha ng pambihirang kaalaman tungkol sa kanila. Ilang halimbawa: mga pusa, istatistika ng isport, Ang Wizard ng Oz, logic puzzle at mga pamato. Ang maliit ay maaaring nasasabik o mas bukas upang makipag-usap kapag ang isang tao ay tumugon sa mga isyung ito.
   • Ang mga bata ay maaaring magkaroon ng isang espesyal na interes sa isang oras o marami nang sabay. Ang ganitong mga interes ay maaaring magbago habang lumalaki at natutunan ang mga maliliit na bata.

4. 

   Maghanap ng mga palatandaan ng mas malaki o mas kaunting pagiging sensitibo sa mga pisikal na sensasyon. Kung ang iyong anak ay nagpapakita ng hindi pangkaraniwang kakulangan sa ginhawa sa mga ilaw, texture, tunog, lasa o temperatura, kumunsulta sa iyong doktor.
   • Ang mga batang Autistic ay maaaring magkaroon ng labis na reaksyon sa mga bagong tunog (tulad ng biglaang mga ingay o mga naglilinis ng vacuum, halimbawa), mga texture (mga bagong blusang o medyas) atbp. Ito ay dahil ang kanilang mga tiyak na pandama ay pinalala, na nagiging sanhi ng kakulangan sa ginhawa sa pisikal.

Paraan 4 ng 4: Ang pag-alok ng autism sa iba't ibang yugto ng buhay

1. 

   Alamin kung kailan mapansin ang autism. Ang ilang mga sintomas ay lilitaw sa 2-3 taon. Pagkatapos nito, ang bata ay maaaring masuri sa anumang edad, lalo na sa mga paglilipat (kung papunta sa high school o paglipat ng bahay) o iba pang mga nakababahalang panahon. Ang labis na mga tungkulin ay maaaring maging sanhi ng isang autistic na tao na "muling magbalik-loob" upang harapin ang mga sitwasyon kung saan sila nakatira, na nagiging sanhi ng kanilang mga mahal sa buhay na maghanap ng diagnosis.
   • Ang ilang mga tao ay nasuri lamang kapag pumapasok sila sa mas mataas na edukasyon - kapag ang mga pagkakaiba sa pag-unlad ay nagiging mas malinaw.

2. 

   Bigyang-pansin ang mga milestone sa pagkabata. Ibinigay ng ilang mga pagkakaiba-iba, ang karamihan sa mga bata ay may mga milestone ng pag-unlad sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod at pagsunod sa isang pattern. Maaaring maranasan ng mga Autistic na bata ang mga pagbabagong ito sa mas matatandang edad. Ang ilan ay maaaring maging masungit, na nakikita ang kanilang mga magulang bilang mga bihasang tao, ngunit nasaktan din ng mga paghihirap o introvert.
   • Sa edad na tatlo, ang mga bata ay madalas na umakyat at bumaba ng mga hagdan, gumamit ng mga simpleng laruan na nagpapabuti sa kanilang pagiging dexterity at nagpe-play.
   • Sa edad na apat, ang mga bata ay maaaring kabisaduhin at ulitin ang kanilang mga paboritong kuwento, gumawa ng mga doodle at sundin ang mga simpleng tagubilin.
   • Sa edad na limang, ang mga bata ay madalas na gumuhit, mag-ulat ng kanilang mga araw sa iba, hugasan ang kanilang mga kamay at tumuon sa mga tiyak na gawain.
   • Ang mga matatandang bata at autistic na kabataan ay maaaring magpakita ng mga tiyak na pag-uugali na may kaugnayan sa mga gawi at ritwal, isawsaw ang kanilang mga sarili sa mga tiyak na interes, masisiyahan sa pagsasagawa ng mga aktibidad na hindi kapani-paniwala para sa kanilang edad, maiwasan ang pakikipag-ugnay sa mata at maging sensitibo sa pagpindot.

3. 

   Abangan ang pagkawala ng ilang mga kasanayan. Makipag-usap sa iyong doktor kung ang pag-unlad ng iyong anak ay nag-aalala sa iyo sa ilang mga punto. Huwag ipagpaliban ang konsultasyong ito kung ang maliit ay nawalan ng kakayahang magsalita, alagaan ang kanilang sarili o makisalamuha (sa anumang edad).
   • Karamihan sa mga kasanayan na nawala ay maaari pa ring mabawi.

Mga tip

• Bagaman hindi mo dapat suriin ang iyong anak nang mag-isa, maaari mong subukan ang pagkuha ng mga pagsusuri at mga pagsusulit sa online upang makakuha ng isang pakiramdam ng sitwasyon.
• Mayroong naniniwala na ang autism ay mas karaniwan sa mga lalaki kaysa sa mga batang babae. Itinuturing ng mga eksperto na ang diagnosis na ginawa sa mga kababaihan ay maaaring balewalain ang kaguluhan na ito, higit sa lahat dahil sa ang katunayan na sila ay mas "mahusay na kumilos".
• Ang sindrom ng Asperger na ginamit upang makatanggap ng ibang klasipikasyon na may kaugnayan sa autism, ngunit ngayon ay nahuhulog ito sa ilalim ng parehong kategorya ng Autism Spectrum Disorder.
• Maraming mga autistic na bata ang nakakaranas ng mga kaugnay na problema sa medikal, tulad ng pagkabalisa, pagkalungkot, sakit sa tiyan, seizure, mga isyu sa pandama at dick, ang pagkahilig sa ingest item na hindi pagkain (naiiba sa karaniwang pag-unlad na ugali ng mga sanggol, na inilalagay ang lahat sa kanilang mga bibig na parang natural).
• Ang mga bakuna ay hindi nagiging sanhi ng autism.